Drogas
Leda Miranda Hühne e Maria Braga, org.

Face ao tema polêmico que envolve tantos tabus - sociais, familiares, culturais -, o livro Drogas foi elaborado para atender à educação no sentido amplo. Primeiramente, apresenta depoimentos de educadores que procuram desmistificar a idéia de não se enfrentar pedagogicamente a situação criada pela disseminação das drogas.

Seguindo esse fio condutor, as autoras mostram que é possível seguir o currículo escolar abordando o tema, em todas as disciplinas, através de um amplo seminário ou outra atividade de "campanha" como a elaboração de uma revista ou de um filme, envolvendo toda a escola. Ao mesmo tempo, valendo-se das atividades extracurriculares como rodas de leitura, debates de livros, de filmes, etc.

Para criar um clima propício para a "campanha", o livro apresenta uma metodologia do trabalho criativo, que visa, através de exercícios, despertar o interesse do aluno para os problemas sociais, ajudando-o a lidar com suas emoções através de obras artísticas feitas com a imagem e a palavra.

Leia aqui parte do capítulo III, Metodologia do Trabalho Criativo.

Sumário

Apresentação

I - Pontos de vista
     1. Contribuição do professor na prevenção às drogas
     2. Drogas: qual é o barato?
     3. Droga e angústia existencial
     4. A droga nos anos 60
     5. Drogas-perigo de uma geração

II - O Papel do Educador na Prevenção às Drogas
     1. Abordagem Pedagógica
          a) Atividades em sala de aula
          b) Projeto interdisciplinar
          c) Atividades extracurriculares

III - Metodologia do Trabalho Criativo
  1. Oficinas de trabalho
  2. Jogos preparatórios
  3. Processos de Criatividade
          a) Técnicas com a palavra e a imagem
  4. Exposição do trabalho criativo

IV - Informações Básicas sobre as Drogas
     1. Breve histórico das drogas
     2. A procura de drogas

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