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Index >> Aos Professores >> Drogas - Capítulo III, Parte2
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Drogas
III - Metodologia do Trabalho Criativo

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Oficinas de trabalho

As oficinas de trabalho pretendem oferecer ao jovem um caminho lúdico a fim de criar condições para que ele seja capaz de discutir, observar, imaginar, se integrar e produzir material que revele sua leitura de mundo, utilizando para isso vários meios de expressão a respeito das drogas.
 
As oficinas de trabalho ao propor o tema DROGAS, por meio de exercícios de criatividade e fontes de informação, possibilitam a descoberta de sentidos e valores que levam o aluno a alcançar uma compreensão vivenciada do problema. Tal compreensão deve se manifestar em alguma forma de expressão artística.
 
Os jogos reproduzem cenas que revelam os transtornos do próprio mundo do aluno causados por ilusões e fantasias adquiridas “a qualquer preço”. Por meio dos jogos teatrais, os jovens vão se descontraindo, vão se expressando, quebrando as censuras e os preconceitos. Eles vão experimentando novas fontes de prazer e muitas vezes chegam a um estado de catarse, isto é, a liberação de sentimentos e emoções, que podem ser muitas vezes, análogas às que lhes dizem que a droga provoca.
 
Segundo os educadores, é preciso admitir: o jovem sabe que a droga dá prazer, mas precisa saber que ela é extremamente nociva.


Formação das Oficinas de Trabalho

Os trabalhos nas oficinas, coordenados pelo professor de educação artística, devem envolver professores de outras áreas.
 
A escola pode formar uma ou mais oficinas, de acordo com as suas possibilidades.
 
O grupo deve ter, no mínimo, 15 (quinze) participantes e, no máximo, 30 (trinta).
 
Deve-se procurar fazer com que os participantes de cada grupo estejam mais ou menos na mesma faixa etária.
 
É importante realizar “jogos preparatórios” que visem a intensificação das capacidades de integração, imaginação e percepção do jovem, próprias ao processo criativo. Esses jogos, através das técnicas, visam favorecer o desenvolvimento das potencialidades de expressão e compreensão por meio de gestos, símbolos, imagens e palavras.

 

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 Saiba mais

Livro: Drogas, de Leda Miranda Hühne e Maria Braga
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Leda M. Hühne e MariaBraga
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